专职班主任管理，帮助学生制定周计划、月计划及学期计划；及时与任课老师沟通学生课上和课后学习情况；及时与家长沟通学生情况，做到无障碍互通，解决家长顾虑；一对一心理疏导，及时解决学生思想问题，让学生专注于学习；每周总结阶段性问题，科学规划学习，及时解决学习困难，同时给学生创造良好的学习环境，训练各种新的题型，快速准确的找到解决思路、方法、做到轻松应答。

　　1.已经二次参加高考的学生，在学习上更多的是存在学习方法和学习技巧的缺陷；

　　2.其次可能在自控力，学习效率，学习时间的分配上存在不足和混乱；

　　3.所在学校在管理和引导上，不够专业和科学；

　　4.授课教师的方式和方法与考试不匹配，或存在节奏不对，与考生不温和等。

　　5.全日制班的优势在于集中冲刺，针对性强，查缺补漏，不大水漫灌，针对每个班的学生已经考过的成绩，归纳这个分数段学生的薄弱环节，提前补习和复读的效率。

　　6.集中式的管理更能提高提分效果和冲刺的效应。