1，一对一心理辅导

　　2，《心理课程》

　　3，《感恩课程》

　　4，《行为矫正课程》

　　5，《研学拓展课程》

　　6，《智慧家长学习课程》

　　7，《艺术特长课学习》

　　8，《学习能力训练》。

　　9，《正常跟班试读课程》，正常跟班试读学习是指在孩子心理，行为过关后，依据孩子自身的文化基础，进入我们学校适合孩子学业水平的班级中学习，提升孩子的学习基础，同时适应今后回校复学的学习氛围与环境。同时，我们学校也有文化学习，孩子在达到复学的标准后可以进入本校文化课班级学习，可以转学籍到我们学校。

　案例1：李同学，女，14岁，来自渝北，初二，因为校园霸凌，导致不去上学，后出现抑郁轻生念头，自残，在金紫山和十一院均住院治疗，诊断为重度抑郁，并出现倒地抽搐症状。于4月份来校心理行为矫正，经过6个月的学习，孩子彻底脱离抑郁状态，变得积极阳光大方，并在我校文化班学习。

　　案例2，杨同学，女，13岁，来自永川，初一，与李同学同为在十一院住院时病友，在家玩手机不去上学，后出现幻听幻觉，后住院治疗无效后，4月进入我校进行心理学习，9月回家复学，现回家生活自理能力加强，合理利用手机，与家人关系融洽，在校表现非常好，并在军训时成为了军训标兵，状态向良性方向发展。

　　案例3：万同学，男，17岁，来自渝北，初三，因为初一校园霸凌，孩子封闭自己，不再上学，在四川华西医院和重庆精卫中心都治疗过，吃了3年的药物，已出现幻听幻觉，几年的治疗，家长精疲力尽，已经准备放弃孩子了。于22年11月接到学校，经过6个月的心理矫正训练，孩子回家，摆脱之前的抑郁情绪，与父母关系融洽，并成功复学。

　　案例6：陈同学，男，15岁，来自泸州，初三，因为初二和家人闹别扭不上学，后被家人送到另外一所特训营训练8个月，后回家后抑郁，网购头孢及白酒，轻生自杀，后家长考察多所学校，于23年3月进入我校，经过3个月的心理矫正学习，孩子回家，摆脱之前的抑郁情绪，与父母关系融洽，理解体贴父母，成功复学，成绩优异。

　　案例：4，黄同学，女，14岁，来自梁平，初二，玩手机，黑白颠倒，混迹社会，进出酒吧，夜不归宿，与社会不良青年来往，沾染不良习气。22年9月到我校学习，现在回家重读初三，在家体贴父母，帮忙做家务，不乱发脾气，自觉与之前损友隔离；在校在刻苦练习田径，获得区级运动员比赛资格，孩子及父母非常感谢学校所有老师，让她重获新生。

　　案例5，向同学，男，13岁，来自湖北利川，初一，在家玩手机，不上学，与高年级孩子一起玩耍，晚上睡不着觉，其父甚至求助神灵，无效后经人介绍，于4月进入我校进行心理学习，成功减肥40斤，9月回家复学，现回家生活自理能力加强，合理利用手机，帮助父母做事情，积极阳光大方，已成功复学，在校状态良好。

　　案例7，徐同学，男，14岁，来自成都，初二，在家不上学，游戏成瘾，黑白颠倒，脾气暴躁，与父母关系很差，甚至打骂父母，不再去上学，后父母送到另一所特训营训练6个月，后回家仍然不上学，与今年3月份送到我校，、经过几个月的调整，状态有很大变化，现孩子在我校文化部门初二班级学习。

　　案例8，赵同学，男，15岁，来自南充，初三，在家不上学，混迹社会，满身纹身，脾气暴躁，与父母关系很差，在外惹是生非，与22年10月份进入我校，经过几个月的学习教育，孩子有了很大的变化，今年8月份离校进入中职院校学习，现整体状态非常好，随时和学校老师反馈近况。

　　郑重承诺：学校跟踪矫正孩子至18岁，专业老师定期家访，随时解决孩子成长过程遇到的问题。我们同为孩子的父母，忧您们所忧，急您们所急，在指引孩子未来的人生道路上，我们用良心做事。